一、思維導(dǎo)圖工具

　　思維導(dǎo)圖是一種創(chuàng)意工具，大多數(shù)情況下對(duì)創(chuàng)意表達(dá)有較高要求時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)它是一個(gè)簡(jiǎn)單有效且具有美感的創(chuàng)意工具。上海工業(yè)設(shè)計(jì)將思維導(dǎo)圖法以解決問(wèn)題為起點(diǎn)，將相關(guān)問(wèn)題元素進(jìn)行聯(lián)想細(xì)分，將創(chuàng)造力充分發(fā)揮。

　　二、產(chǎn)品創(chuàng)意借鑒

　　在工作中，當(dāng)我們黔驢技窮，為找不出一個(gè)好的創(chuàng)意解決方案而撓頭時(shí)，可以吸取日常工作、生活中的所見(jiàn)所聞，從其中的一個(gè)點(diǎn)，或者一個(gè)表現(xiàn)出發(fā)，上海工業(yè)設(shè)計(jì)師借鑒其成功之處，拓寬創(chuàng)意思路，結(jié)合項(xiàng)目現(xiàn)狀，給出優(yōu)質(zhì)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)。

　　三、借用逆向思維

　　因?yàn)槲覀兘邮艿氖墙虠l式教育，因此對(duì)某一樣事物，我們常會(huì)有自己固有的思維認(rèn)識(shí)。上海工業(yè)設(shè)計(jì)要有逆向思維，主要是突破固有性思維。逆向思維不是說(shuō)能做什么，而是激發(fā)出什么樣的創(chuàng)意，在同樣的大創(chuàng)意環(huán)境下，原有的創(chuàng)意表現(xiàn)無(wú)法表達(dá)。